兴连根局长党课讲稿

深入开展党的群众路线教育实践活动　进一步提升统计干部素质和全市统计工作水平

——市统计局党组书记、局长兴连根党课讲稿
（2014年3月26日）

 
同志们：
　　按照省委组织部《关于认真组织开展3?23赶考日系列活动的通知》要求和市直工委的安排，各单位要开展一次“书记讲党课”活动。目前，我局正在深入开展党的群众路线教育实践活动，为确保教育实践活动取得实实在在的效果，今天我就统计干部在教育实践活动中如何提高思想认识、搞好学习、提升自己和做好统计工作与大家交流一下。
　　一、准确理解党的群众路线教育实践活动
　　开展党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的党中央加强党的作风建设、推进中国特色社会主义伟大事业的一项重大部署。思想认识决定具体行动。我们如何认识和理解党的群众路线教育实践活动，决定着我们在党的群众路线教育实践活动中的实际行动。作为统计部门的党员干部，要站在全国全党的高度，结合本地本部门的实际，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。
　　（一）开展党的群众路线教育实践活动是加强党的建设和实现中国梦的必然要求。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。党的十八大提出了“两个一百年”的奋斗目标，习近平同志在十八大之后又进一步提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们党发扬优良作风，密切联系群众，团结和依靠亿万人民群众共同奋斗。在共同奋斗中，一方面要靠党员、干部发挥表率带头作用，另一方面要靠人民群众发挥积极性、主动性、创造性。党员、干部发挥表率带头作用，就要求我们加强党的建设，保持党的先进性和纯洁性；人民群众发挥积极性、主动性、创造性，就要求我们党密切联系群众，切实解决群众反映强烈的突出问题，巩固党的执政基础和执政地位，得到广大人民群众的真心拥护。
　　（二）开展党的群众路线教育实践活动是实现邢台绿色崛起、跨越赶超的必然要求。1949年3月23日，毛泽东和他的战友们率领中共中央机关由西柏坡向北京进发前，毛泽东风趣地说：“今天是进京赶考的日子”、“我们一定要考个好成绩”。去年7月11日至12日，习近平总书记再访西柏坡，提出党面临的“赶考”远未结束。从我市来说，实现邢台绿色崛起、跨越赶超，就是我市各级党组织和党员干部的一场“赶考”。目前，我市上下正在市委、市政府的领导下，认真贯彻“还邢台青山绿水、走生态发展之路”的发展战略，为邢台奋进崛起、跨越赶超而奋斗，可以说正处在爬坡过坎的关键时期。开展党的群众路线教育实践活动如春风送暖，正当其时。通过教育实践活动，切实解决我市党员干部中存在的“四风”问题，解决我市经济社会发展过程中群众反映强烈的突出问题，密切党和群众的联系，赢得人心、凝聚力量，增强各级党组织的创造力凝聚力战斗力，团结带领全市710多万人民群众，推动我市经济发展和社会进步，早日实现邢台绿色崛起、跨越赶超，考一个好成绩。
　　（三）开展党的群众路线教育实践活动是提高统计干部素质和促进全市统计工作的必然要求。统计工作离不开社会，离不开人民群众。近年来，我们按照国家和省统计局的要求，逐步树立统计为民的理念，扎实推进统计改革创新和公开透明，为社会公众提供了日益丰富的统计产品，为人民群众提供了更加优质便捷的统计服务。但是，我们的统计工作和统计干部还不同程度地存在着脱离群众的问题。统计工作还不能很好地满足人民群众的需求，统计数据质量还达不到群众的满意，社会上对统计数据的质疑时有发生；统计服务多注重为党政领导决策提供参谋建议，为企业生产经营和老百姓生产生活提供的服务少。统计干部身上也存在一些“四风”问题，有的在工作中一味地追求形式，造成浪费和增加基层负担；有的布置工作不考虑基层实际情况，架子大、派头足，存在官僚主义倾向；有的追求享乐，干工作讲条件、怕吃苦，对腐化堕落警惕性不高。上述问题都需要通过开展党的群众路线教育实践活动加以解决。
　　二、认真学习领会领袖关于群众路线的论述
　　开展党的群众路线教育实践活动，深刻认识党的群众路线的重要内涵和意义是前提。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”这是党的群众路线具体表达。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等在不同时期，都对党的群众路线作出过精辟的论述。对此，我们要认真学习，深刻领会，做到“多读、多思、多联”。
　　一是多读。为配合党的群众路线教育实践活动，中央文献研究室编辑出版了《论群众路线——重要论述摘编》，集中收入了各位领袖关于群众路线的论述。这本书是我们学习群众路线论述很好的教材，同时也不要限于这本书。全体干部职工要利用集中学习，更多的是利用自学，通过各种途径，大量阅读各位领袖关于群众路线的论述，达到耳熟能详的效果，为深刻理解群众路线的内涵和实质奠定基础。
　　二是多思。学而不思则罔。要在大量阅读领袖关于群众路线论述的基础上多思考，思考各位领袖作出论述的时代背景、深刻含义和内在要求，思考论述对提高我们思想认识有什么帮助，思考论述对做好我们的本职工作有什么指导意义，从而深刻理解和把握其精神实质，便于学以致用。
　　三是多联。学习领会领袖关于群众路线论述要联系实际。全局干部职工在学习中要多联系自身实际情况，多联系统计工作实际情况。看看领袖是怎么要求的，我们自己平时是怎么做的，在统计工作中存在哪些不足和问题，离领袖要求有多大差距等。通过认真学习和深刻领会领袖关于群众路线论述，牢固树立群众观点，以便进一步在实际工作和生活中，认真贯彻落实党的群众路线。
　　三、切实对照先辈先进查找自身差距
　　践行党的群众路线，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、谷文昌、杨善洲、任仲夷、吕玉兰等一大批先辈和先进典型人物为我们做出了榜样。对照先辈先进，查找自身不足，明确努力方向是解决我们自身存在问题的有效方法，是开展教育实践活动的规定动作。市委党的群众路线教育实践活动领导小组要求在全市党的群众路线教育实践活动中开展“四对照四查看”，其中就包括对照先辈先进，查看自己对标榜样、修身正己的努力方向。对照先辈先进查找自身差距，要做到“真学习、真对照、真查找”。
　　一是真学习。我们全局干部职工要切实端正态度，认真学习先辈先进的典型事迹，真正做到入脑入心，防止做样子、走形式。是否真学习，关键看我们是否被先辈先进的事迹所感动，是否受到了鼓舞、激发了斗志，是否从中汲取了做好本职工作的力量。学习过后，如果只是水过地皮湿，心中无动于衷，原来怎么样还是怎么样，那就不是真学习。只有真学习，才能真进步。
　　二是真对照。在真学习的基础上，以先辈先进为榜样，以他们为参照和坐标，联系我们的工作生活实际进行对照。看到电影中焦裕禄说“群众满意是唯一标准”时，要想到我们在工作中以什么为标准；看到牛玉儒拒绝利用职权为侄子找工作时，虽然统计部门无权，但要检讨我们是否存在利用工作或职务上的便利，为亲友谋取好处；看到任仲夷当年在广东承受巨大压力，解放思想，勇于推动改革开放时，要思考我们在统计工作中是因循守旧还是勇于改革创新；看到杨善洲退休后婉拒到昆明安度晚年的邀请，执意回到家乡种树一干就是20多年时，要自问我们干工作是否讲条件、怕吃苦；……等等。要真正用先辈先进的崇高精神和典型事迹来衡量我们的思想、工作和生活实际。
　　三是真查找。通过真对照，以先辈先进为镜子，真心查找自身存在的问题和不足。要深入分析自己在精神境界上缺什么，在工作理念和方法上有什么缺点，在品质和作风上存在什么不足，真正找到我们自身存在的突出问题，找到制约我们境界提高和工作进步的瓶颈，采取措施加以解决，做到切中要害，有什么问题就改什么问题，什么问题严重就改什么问题，使我们自身素质和全市统计工作有一个明显的提升。
　　四、牢牢抓住机遇全面提升自己
　　从当前全国、全身和全市面临的形势看，从严治政已成为各级党委、政府的共识，今后我们再想当太平官、当太平公务员已不可能，必须努力提升自我，适应新形势的要求。我认为，党的群众路线教育实践活动只是一个开端，我们党员干部身上存在的问题，如果不能在这次教育实践活动中得到彻底解决，随后还将有一系列的措施。为此，对全局每一名党员干部，甚至非党干部来说，教育实践活动是一次提升自我的机遇。全局干部职工要以这次教育实践活动为契机，认认真真地学习，真真正正地查找问题，扎扎实实地整改，使自身在各个方面都有一个明显的提升。
　　一是在思想境界上要有明显提升。思想境界的提升是最彻底的提升。如果只是迫于形势，大家在学习上、在当下的行动上做做样子，思想境界还是原地踏步，教育实践活动就不可能取得实在的效果，活动一结束还是会变回老样子。全局每一名党员干部要通过教育实践活动，在认识上提高一层，使自己的觉悟更高、党性原则更强；在追求上提高一档，使自己的标准更高、扛红旗争第一的意识更强烈；在自律上提高一步，对自己的要求更严、思想防线筑得更牢。只要在思想境界上有明显的提升，才能内化于心，逐步形成自觉行动，教育实践活动的效果才能持久。
　　二是在作风能力上要有明显提升。作风能力的提升是最实在的提升。作风问题关系党的形象，关系人心向背和事业兴衰。统计干部的作风关系统计的形象，关系群众对统计的信任度，关系统计事业的发展。社会上对统计数据的质疑，有一部分原因就是我们统计人脱离群众，关门搞统计，对人民群众宣传不到位，造成人们对统计数据的误解和误读。因此，我们每一名统计人都要认真查找自身在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题，针对不同的表现认真分析原因，切实予以解决，使统计人的作风有一个明显的改变。能力是综合素质的具体体现。我们要以教育实践活动为动力，自觉学习，主动实践，逐步提高自身的综合素质，不断提升分析问题的能力、攻坚克难的能力和驾驭全局的能力。
　　三是在工作业绩上要有明显提升。工作业绩的提升是我们最终追求的提升。教育实践活动的成效最终要体现在工作业绩上，统计部门的教育实践活动最终要促进统计工作。我们开展教育实践活动不能离开自身的本职工作，要结合自己所承担的工作任务，做到活动和工作两不误、两促进，使每个人的本职工作均得到明显提升，从而使我局整体工作，特别是第三次经济普查、一套表联网直报改革、统计执法、统计服务、统计数据质量等重点工作均取得进一步的成绩。
　　五、进一步做好新时期统计工作
　　开展党的群众路线教育实践活动，要求我们牢固树立群众观点，自觉贯彻群众路线，切实维护群众利益。从直观上看，统计工作的目的是多种多样的，可以为党政领导科学决策服务，可以为企业经生产营服务，可以为百姓生产生活服务，但只有一个最终目的，就是满足人民群众的需求。我们一定要牢固树立统计为民的观念，以群众利益为出发点和落脚点，进一步做好新时期统计工作。
　　（一）进一步加强统计改革创新。要积极推进统计制度方法改革，拓宽统计工作范围，健全统计指标体系，通过不断满足经济社会发展需要，促进经济社会发展，从而最终提高人民群众生活水平。要按照省局统一要求和部署，重点推进GDP核算改革，加强能源资源统计，完善文化产业统计制度，深化服务业统计改革，加强全面建成小康社会和新型城镇化统计监测。要继续深化统计数据生产方式改革，巩固拓展一套表联网直报，切实减轻基层统计人员和调查对象的工作负担。
　　（二）进一步加强统计宣传。统计宣传不到位，统计工作脱离群众，就是统计部门官僚主义的一种表现。要转变长期以来关门搞统计的观念，密切统计工作与百姓群众之间的联系，利用各种行之有效的形式和手段，广泛地宣传统计工作，让人民群众了解统计、理解统计、支持统计、参与统计。要大力宣传统计调查的程序和方法，转变人们对统计的误解，提高政府统计的公信力。要大力宣传统计法律法规，提高全社会的统计法律意识，为统计工作营造良好的环境。要大力宣传统计知识，提高人们利用统计成果的能力，更好地为人民群众服务。
　　（三）进一步加强统计数据求实。统计数据不准，是人民群众对统计工作最大的担心；在统计数据上弄虚作假，是人民群众对统计工作最大的不满。回应人民群众的关切，我们一定要加强数据求实工作。科学的统计报表调查制度是数据求实的基础，要严格执行国家统计报表调查制度，从制度上保证统计数据真实。严格的责任制是数据求实的保障，要建立全员全程数据质量责任制，并严格执行，谁出现问题就追究谁的责任。统计法律法规是数据求实的“高压线”，要加大统计执法力度，开展经常性执法检查，对在数据上弄虚作假、违反联网直报“四条红线”等违法违纪行为，做到发现一起，严肃查处一起，绝不姑息迁就。
　　（四）进一步加强统计服务。过去，我们大多注重为党政领导科学决策服务，在为企业和社会公众服务服务方面做得不够。贯彻党的群众路线，一要继续为党政领导科学决策提供优质的统计服务，特别要面向与人民群众息息相关的民生工作，如大气污染防治、全面建成小康社会、新型城镇化等，加强分析研究，多提供有价值的参谋建议；二要积极开展社会化服务，创新拓展服务范围，充分发挥专业调查的优势，开展市场调查和可行性研究，开发利用丰富的数据资源，探索为企业生产经营服务；三要积极服务社会公众，加大信息公开力度，完善统计门户网站和官方微博建设，广泛听取社会意见，及时发布与社会公众生产生活相关的统计数据信息，并做好解读和解释工作，保证人民群众正确理解和利用统计数据信息。
　　同志们，上述内容是我对党的群众路线教育实践活动，特别是我局开展教育实践活动的一些认识、看法和观点，不一定完全正确和准确，仅供大家借鉴参考。
　　谢谢大家。